11月9日晚，传媒与国际文化学院领导力培训分享茶话会在教学主楼426会议室召开。此次会议旨在巩固与提高学生干部的领导力，交流与分享领导力培训的成果。

    分享会首先播放了由学生干部参加的户外素质拓展训练视频，通过视频展示了培训过程中学生团队之间相互配合的场面，同时也加深了同学们对团队合作的理解。

    接下来，参加此次培训的学生干部被分成三个小组，围绕“作为一名学生干部，你认为最应该具备的特质是什么”、“在日常工作中，你会通过哪几种方式来增强团队的凝聚力”以及“从自身经历出发，与大家分享一些恰当的行为礼仪”这三个讨论主题分别展开小组讨论，现场讨论风格迥异，但是气氛都十分活跃。

    分组讨论后，各个小组选出本小组发言人进行集中展示，发言人将小组的学习结果进行了汇报总结。

    第一小组提出，作为学生干部，在组织活动中要有领导意识，有效带动团队。但与此同时，不能过于清高，尤其不要出现官本位的思想，学生干部要以德服人才能让团队成员互相合作。在工作中，既要有硬的制度来规范把关，也要有自身团队的组织文化以及人文关怀。

    第二小组认为在推行一个活动的过程中，领导者要了解和熟悉团队中各个队员的能力和特长，从而合理分配任务，各尽所能，发挥集体的最大力量。作为领导人，在事前要统筹安排，对活动预期获得的目标进行认真地评估，对学生干部的综合素质进行有效地考核。

    第三小组和大家分享了在礼仪培训课堂里学到的社交礼仪，例如乘坐扶梯时应该站在长者的下方，与长者坐火车应该让长者坐在顺行的一方等等。小组成员认为行为礼仪还应该体现在工作生活的细节上，例如在发送短信进行通知时应写上几句有人性关怀的提醒，在收到短信后应该及时礼貌的回复，在有任务不能及时完成时应及时告知团队中的其他成员等等。这些点点滴滴的为人做事的礼仪不仅仅是通过礼仪培训课堂上进行学习，更是应在生活工作中学习好落实好体现好。

    最后，传媒与国际文化学院党委副书记黄任群作了总结。黄老师首先提出身为领导人应该具有平等的心态，在任何决策环节中领导人也只有一票的投票权，所以应该积极认真听取组员意见，统筹协调完成任务。其二要有统领心，在要求别人做到之前，首先要自己做到，要严以律己，做好榜样。

    此次茶话会为大家提供了一个交流学习的平台，让每一位参与的学生干部切切实实学到了很多，相信通过此次会议大家对“领导力”、“团队合作”及“礼仪”等各方面都有了更加深刻的认识。